人教版PEP英語五年級上冊 全冊知識點歸納總結
Unit 1 What\’s he like?
重點單詞
old 老的，年紀大的 young 年輕的，歲數不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 體貼的，慈祥的，寬容的 strict 要求嚴格的，嚴厲的 polite 有禮貌的，客氣的
shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，願意幫忙的
clever 聰明的，聰穎的 hard-working 工作努力的，辛勤的
music 音樂 art 美術 science 科學 English 英語 maths/math 數學
Chinese 語文，中文 sometimes 有時，間或 robot 機器人
speak 會說，會講（某種語言）；用（某種語言）說話
重點句子
- —Who\’syour art teacher? 誰是你的美術老師？ —Mr. Jones.瓊斯老師。
- —Is he young? 他年輕嗎？
—Yes, he is. 是的，他年輕。 —No, he isn\’t. 不，他不年輕。
- —What\’sWu Yifan like? 吳一帆怎樣？ —He\’s hard-working. 他很勤奮。
- Ms Wang will beour new Chinese teacher. 王老師會成爲我們的新語文老師。
- He is very helpful at home. 他在家很能幹。
- Robin is short butstrong. 羅賓個子矮，但是身體強壯。
- He can speak Chinese and English. 他會說中文和英語。
- He makesme finish my homework. 他讓我寫作業。
語音
字母y在單詞中的發音：1、雙音節或多音節詞末發[ i ]。
例：baby happy windy sunny sorry candy many family party
嬰兒 開心的 有風的 晴朗的 對不起 糖果 許多 家庭 聚會
課外補充：2、y在單音節詞末發[ ai ]
例：by 乘坐 my 我的 why 爲什麽 cry 哭 fly 飛
重點知識及語法
1、詢問他人的外貌或性格：-What\’s he/she like? – He/She is kind/…
2、一般疑問句的問與答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn\’t.
—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don\’t
3、be動詞的三種形式am, is, are與人稱代詞連用的用法：
I + am,
He, she, it，人名、物名+ is
We, you, they + are
4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的區别:
Ms. [miz]（縮略詞）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；
Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示禮貌）小姐，女士；
Mr. [mistE]（mister的縮略詞）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；
Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
5、and和but的區别：
and “和，與”，表并列關系 He is tall and thin. 他又高又瘦。
but “但是”，表轉折關系 He is short but strong. 他個子矮，但是身體強壯。
重點作文
1、介紹自己、朋友或老師等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。
思路導引
（1）開頭：交代人物的身份 I have a/an…He/She is…
（2）中間：
1）體貌 He/ She is tall/strong… He/She has …hair/eyes…
2）性格 He/She is strict/kind…
3）愛好 He/She likes playing pingi-pong/… 或He/She often read books/… on the weekend.
（3）結尾：評價人物或抒發對人物的情感 I like him/her very much.
2、範文：（1）課本P9 Read and write
（2）My Chinese teacher
I have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she is strict, too. She is hard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her.
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